სკოლა
-სსიპ სამტრედიის მუნუნიციპალიტეტის სოფელ დიდი ჯიხაიშის
#1 საჯარო სკოლა;
2024-2025 სასწავლო წელი
საგანი-კომპიუტერული ტექნოლოგიები (ისტ-ი);
სულ 34 საათი წელიწადში; I სემესტრი-14 საათი; IIსემესტრი - 20 საათი
კლასი-II
პედაგოგი : მაია კახაძე
ძირითადი
რესურსი კომპიუტერი, პროექტორი, მოსწავლის ბუკი, მარკერი, ფურცლები, ციფრული სამყარო-2
კლასი
|
საკითხი
|
დავალების
იდეა |
კონტექსტ
მაგალითი |
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის |
სამიზნე ცნება |
საათების რაოდენობა |
კომპიუტერული
ტექნოლოგიები |
პირობითი
ნიშნების შემუშავება და მათი საშუალებით ინფორმაციის გადაცემა. |
დაწერე/დახატე
შენი სახელი |
ვსწავლობთ
თამაშით School.emis.ge |
პირობითი ნიშნები |
5 |
|
კომპიუტერული
ტექნოლოგიები |
ჩემი
კომპიუტერი, დესკტოპი, მაუსი და კლავიატურა,
ჩემი სამუშაო სივრცე |
დახატე
ნახატი და დააყენე დესკტოპის ფონად |
Ms
paint, კომპიუტერი, ციფრული სამყარო-2 კლასი |
კომპიუტერის ფუნქციონირების პრინციპები |
4 |
|
ისტ |
აკრიფე
ტექსტი, შეცვალე შრიფტი, ჩასვი სურათი, შეინახე და ამობეჭდე |
აკრიფე
ტექსტი, ჩასვი ნახატი და ამობეჭდე |
Wordpad,
ციფრული სამყარო-2 კლასი |
ინფორმაცია |
5 |
|
კომპიუტერული ტექნოლოგიები |
ციკლების გამოყენება ვიზუალური პროგრამირების გარემოში; |
მუდმივი "ციკლები" ბუნებაში |
ვსწავლობთ
თამაშით, https://code.org/ |
პროგრამული კოდი |
5 |
|
ისტ |
ქსელის
ფუნქციონირების პრინციპები |
როგორ
„შევცუროთ“ ინტერნეტში, ვებგვერდი, შემეცნებითი თამაშები, ვებგვერდიდან დაკოპირება |
თაბახის
ფურცლები, ფანქრები; გრაფიკული რედაქტორი; რა არის ქსელი და როგორ ვერთიანდებით
ჩვენ მასში ციფრული სამყარო-2 კლასი |
ინტერნეტი |
8 |
|
ციფრული
წიგნიერება |
ინფორმაციის
შენახვა ფიზიკურ და ვირტუალურ გარემოში; ჩემი მეილი, გაგზავნე შეტყობინება, წაიკითხე
და უპასუხე, დაიცავი წესები |
შექმენი
პოსტერი |
Word,
Wordpad, Paint, mail https://school.emis.ge/Computer-Science/Class-2/network-10/1.html , ციფრული სამყარო-2 კლასი |
ციფრული მოქალაქეობა |
7 |
სკოლა
-სსიპ სამტრედიის
მუნიციპალიტეტის სოფელ დიდი ჯიხაისის #1 საჯარო
სკოლა; 2024-2025 სასწავლო წელი
საგანი-კომპიუტერული ტექნოლოგიები (ისტ-ი);
სულ 34 საათი წელიწადში; I სემესტრი-14 საათი; IIსემესტრი - 20 საათი
კლასი-III
პედაგოგი : მაია კახაძე
ძირითადი
რესურსი კომპიუტერი, პროექტორი, მოსწავლის ბუკი, მარკერი, ფურცლები, ციფრული სამყარო-3
კლასი
მიმართელება |
საკითხი
|
დავალების
იდეა |
კონტექსტ
მაგალითი |
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის |
სამიზნე ცნება |
საათების რაოდენობა |
კომპიუტერული
ტექნოლოგიები1 |
კომპიუტერის
დამატებითი და ძირითადი მოწყობილობების ფუნქციონირება; როგორ მუშაობს კომპიუტერი.
შენახვა, ბეჭვდა, გადაღება, ინტერაქცია |
მომავლის
კომპიუტერი |
საკლასო ოთახში და სკოლაში არსებული კომპიუტერების
დათვალიერება |
თაბახის
ფურცლები, ფანქრები; გრაფიკული რედაქტორი Paint; https://learningapps.org/display?v=phqq7yaqt18
ციფრული სამყარო, 3 კლასი |
კომპიუტერის
აგებულება |
5 |
ისტ2 |
1.რა
არის ფაილი? 2.საქაღალდეების
მოწესრიგება 3.ძიება
და პოვნა 4.პროგრამების
გახსნა |
იპოვე
განძი |
კომპიუტერი,
ციფრული სამყარო, 3 კლასი, 2 თავი |
ინფორმაცია |
4 |
|
ისტ3 |
1.ტექსტზე მუშაობა 2.დაასათაურე 3.შეადგინე სია 4.შეამოწმე
და შეინახე |
გააცოცხლე
ისტორია |
კომპიუტერი,
ციფრული სამყარო, 3 კლასი, 3 თავი |
მომხმარებლის
გრაფიკული ინტერფეისი |
4 |
|
ისტ,
ციფრული წიგნიერება |
1.ძიება 2.საგანმანათლებლო
ვებგვერდები 3.იყავი
თავაზიანი 4.ონლაინ
უსაფრთხოება |
ცოდნა
ძალაა |
ცოდნა ძალაა ცოდნა
ძალაა. დროა, ინტერნეტი გამოიყენო. შექმენი გუნდი და ინტერნეტში მოძებნე ინფორმაცია
საინტერესო ძეგლებზე. მოიძიე რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია, დაწერე და გააცანი გუნდელებს |
კომპიუტერი,
ინტერნეტი, ციფრული სამყარო-3 კლასი |
ინტერნეტი, ციფრული მოქალაქეობა |
5 |
კომპიუტერული
ტექნოლოგიები |
ვიზუალური
პროგრამირების გარემოში (მაგ.: Scratch) წინასწარ შემუშავებული ალგორითმის მიხედვით
მარტივი ანიმაციის შექმნა |
ჩემი
პირველი ანიმაცია “აკვარიუმი“ |
ნიმუშის
ჩვენება(ბალერინა) |
(ალგორითმი) პროგრამული კოდი |
9 |
|
ისტ |
პრეზენტაციის
შექმნა (Microsoft PowerPoint)ყველაფერი სლაიდების შესახებ, ტექსტის ჩასმა, სურათის
დამატება, საინტერესო პრეზენტაცია |
წყლის
ბინადრები |
ჩაყვინთე ოკეანეში შექმენი
გუნდი და მოიფიქრე პრეზენტაცია ოკეანის შესახებ. რამდენად ღრმაა ოკეანე? რომელი ცხოველები
ბინადრობენ ოკეანის ფსკერზე? მოიძიე ინფორმაცია შენს ქვეყანაში ზღვების, ტბების და
მდინარეების შესახებ. მოამზადე და წარადგინე საინტერესო პრეზენტაცია კლასში. გაითვალისწინე,
რომ პრეზენტაცია არ უნდა აღემატებოდეს 10-15 წუთს. |
Ms PowerPoint https://school.emis.ge/, ციფრული სამყარო, 3 კლასი,
4 თავი |
ინფორმაცია |
7 |
საგანი-კომპიუტერული ტექნოლოგიები (ისტ-ი);
სულ 34 საათი წელიწადში; I სემესტრი-14 საათი; IIსემესტრი - 20 საათი
კლასი-IV
პედაგოგი მაია კახაძე
ძირითადი რესურსი კომპიუტერი, პროექტორი,
მოსწავლის ბუკი, მარკერი, ფურცლები, ციფრული სამყარო-4 კლასი
მიმართულება |
საკითხი |
დავალების იდეა |
კონტექსტ მაგალითი |
სასწავლო რესურსები
კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის |
სამიზნე ცნება |
საათების რაოდენობა |
|||
ისტ |
1.ჩემი დესკტოპი 2.ფაილები და საქაღალდეები 3.მართვის პანელი 4.კომპიუტერის დაცვა |
შექმენი ხატულა |
„ვსწავლობთ თამაშით“, Minecraft, Education
Edition, Microsoft Paint მომხმარებლის გრაფიკული ინტერფეისი ,ციფრული სამყარო - 4 კლასი |
მომხმარებლის გრაფიკული
ინტერფეისი |
4 |
||||
ისტ |
1.აბზაცების გამოყოფა 2.სურათების გაფართოებული
ფორმატირება 3.ორთოგრაფიული და
გრამატიკული შემოწმება 4.ბეჭდვა |
გაკვეთილების ცხრილი |
Word, ინტერნეტი, |
ინფორმაცია |
5 |
||||
ციფრული მოქალაქეობა |
1.ჩემი მეგობრები 2.მეილის გადაგზავნა 3.ფაილის გაგზავნა 4.რჩევები მეილის შესახებ |
შემოსული მეილების
მართვა და გაზიარება |
https://school.emis.ge/Computer-Science/Class-4/Sending-email-11/10.html როგორ უნდა დაწერო, გაგზავნო და მიიღო წერილი ,ციფრული სამყარო
- 4 კლასი |
ონტერნეტი |
5 |
||||
ისტ |
1.ხმოვანი კლიპის შექმნა 2.სურათებისა და ვიდეოების
დათვალიერება 3.სურათების გასწორება 4.ფოტოეფექტების მინიჭება |
დამუშავებული ფოტოების
გამოფენის მოწყობა |
https://pixlr.com/express/
კომპიუტერის ფოტი რედაქტორი ,ციფრული სამყარო - 4 კლასი |
მომხმარებლის გრაფიკული
ინტერფეისი |
4 |
||||
ისტ |
1.გადასვლა და ანიმაცია 2.დროის მართვა 3.აუდიო- ან ვიდეოკლიპის
ჩასმა 4.მონაცემების გადატანა |
ეფექტებით გაფორმებული
power point პრეზენტაციის შექმნა |
https://school.emis.ge/Computer-Science/Class-3/Presentation-11/2.html ,ციფრული სამყარო - 4 კლასი |
ინფორმაცია |
5 |
||||
კომპიუტერული ტექნოლოგიები |
ალგორითმში ან ვიზუალური
პროგრამირების კოდში პრობლემების იდენტიფიცირება; პროგრამის ქცევის პროგნოზირება;
პროგრამის შექმნა. |
ამოხსენი თავსატეხი ბლოკების მინიმალური რაოდენობის
გამოყენებით. https://school.emis.ge/Computer-Science/Class-4/Creating-program-4/19.html |
|
|
(ალგორითმი) პროგრამული
კოდი |
11 |